Autor: A.Rebane
Przyjazna szkoła
W naszej szkole realizowany jest Rządowy program wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży „Przyjazna szkoła” w latach 2025 – 2027 – Moduł 1
„PRZYJAZNA SZKOŁA”
Rządowy program wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży „Przyjazna szkoła” w latach 2025-2027
Grupa docelowa:
Program jest skierowany do szkół, w których pobierają naukę uczniowie i uczennice z Ukrainy, którzy spełniają warunki określone w Programie. Realizacja Programu wspiera funkcjonowanie całej społeczności szkolnej, w tym dzieci i młodzieży z doświadczeniem migracji lub uchodźstwa z krajów innych niż Ukraina, które pobierają naukę w polskich szkołach, ich polskich rówieśników, rodziców i opiekunów oraz nauczycieli.
Cel Programu:
Głównym celem Programu jest wsparcie szkół, w których pobierają naukę uczniowie i uczennice z Ukrainy, poprzez stworzenie warunków, w których całe społeczności szkolne czują się bezpiecznie, a dzieci i młodzież mogą budować przyjazne relacje rówieśnicze oraz rozwijać swoją wiedzę, umiejętności i kompetencje.
Zakres wsparcia:
„Pomoc asystenta” – dofinansowanie zatrudnienia asystentów, o których mowa w art. 165 ust. 8a ustawy Prawo oświatowe.
Asystent m.in. diagnozuje etapy szoku kulturowego i bariery adaptacji i integracji oraz podejmuje działania mające na celu przystosowanie się ucznia do nowych realiów, funkcjonujących w polskich szkołach oraz umożliwienie mu w dalszej kolejności wyrównanie szans edukacyjnych na tle całej społeczności szkolnej.
„Dobrostan społeczności szkolnej”, którego celem jest realizacja różnorodnych form wsparcia na rzecz dobrostanu społeczności szkolnej, w tym:
• wsparcie dla uczniów – konsultacje specjalistyczne, specjalistyczna pomoc psychologiczna, doradztwo zawodowe,
• wsparcie rodziców lub opiekunów uczniów i uczennic z doświadczeniem migracji lub uchodźstwa w rozwiązywaniu problemów wychowawczych i dydaktycznych oraz rozwijaniu ich umiejętności wychowawczych,
• wsparcie kadr systemu oświaty w rozwiązywaniu problemów wychowawczych, dydaktycznych i opiekuńczych. „Doskonalenie kadr systemu oświaty”, którego celem jest doskonalenie i podniesienie kompetencji zawodowych kadr systemu oświaty, m.in. poprzez szkolenia kadry systemu oświaty w zakresie:
• wsparcia edukacyjnego wynikającego z doświadczenia migracji lub uchodźstwa,
• pracy z oddziałem i w zespołach klasowych, do których uczęszczają uczniowie z doświadczeniem migracji lub uchodźstwa, • wspierania włączenia uczniów i uczennic,
• wsparcia indywidualnego uczniów i uczennic.
Wartość wsparcia: 499 903 491,80 zł Wysokość wkładu funduszy europejskich: 412 513 516,80 zł
Rozpoczęcie roku szkolnego 2025/2026
Drodzy Uczniowie, Rodzice i Nauczyciele!
Już wkrótce spotkamy się ponownie, by wspólnie rozpocząć nowy rok szkolny pełen wyzwań, przygód i radości!
Choć wakacje jeszcze trwają i przed nami ostatni tydzień letniego odpoczynku, cieszcie się nim w pełni, zbierajcie energię i wspomnienia. Już niedługo szkolne korytarze znów wypełnią się śmiechem, rozmowami i nowymi możliwościami!
Serdecznie zapraszamy wszystkich Uczniów, Rodziców oraz Grono Pedagogiczne do wspólnego powitania nowego roku szkolnego!
Przywóz uczniów wg rozkładu roku szkolnego 24/25
Wyprawka ucznia klasy pierwszej.
Wyposażenie piórnika: 2 dobrze piszące ołówki, gumka, 12 podstawowych kolorów kredek ołówkowych, temperówka, nożyczki z zaokrąglonymi czubkami, klej w sztyfcie. Przybory i rzeczy, które dzieci przynoszą do klasy (podpisane):– farby plakatowe + pędzelek+ kubek na wodę– plastelina– papier kolorowy– 2 bloki rysunkowe– 2 bloki techniczne z białymi kartkami– 1 blok techniczny z kolorowymi kartkami– zeszyt w linie 16 – kartkowy– 2 zeszyty w kratkę 16 – kartkowe (jeden do informacji)– 2 teczki kartonowe na gumkę oraz strój na wychowanie fizyczne (bawełniana biała koszulka + spodenki), obuwie zmienne, najlepiej na jasnej, gumowej podeszwie, worek na zmienne buty.
PODRÓŻE Z KLASĄ
Naszą przygodę z Warszawą rozpoczęliśmy od zwiedzania malowniczego Starego Miasta. Spacerując po krętych uliczkach, zachwycaliśmy się kolorowymi kamienicami i urokliwymi zakątkami. Naszym pierwszym przystankiem był Pomnik Małego Powstańca, który przypominał o heroicznej walce mieszkańców stolicy. Następnie odwiedziliśmy Zamek Królewski, gdzie mogliśmy podziwiać bogate wnętrza oraz zapoznać się z fascynującą historią tego miejsca. Spacerowaliśmy również Krakowskim Przedmieściem, jedną z najsłynniejszych ulic Warszawy. Po spacerze wzdłuż zabytkowych budynków przez Ogród Saski, dotarliśmy do Pałacu Kultury i Nauki. Wjazd na XXX piętro budynku dostarczył nam niezapomnianych wrażeń – z tarasu widokowego podziwialiśmy przepiękną panoramę stolicy nocą. Po intensywnym dniu pełnym wrażeń zjedliśmy pyszną obiadokolację. Po posiłku udaliśmy się do hotelu na nocleg. Kolejny słoneczny dzień rozpoczęliśmy od spaceru po Powązkach, znanym warszawskim cmentarzu, gdzie mieliśmy okazję oddać hołd zasłużonym Polakom. Aleja Zasłużonych, z grobami wybitnych postaci, była szczególnie poruszająca. Po wizycie na cmentarzu, udaliśmy się do Łazienek Królewskich. Park pełen pałaców, stawów i złotych liści zachwycił nas swoją urodą. Spacerując w wśród drzew, podziwialiśmy nie tylko piękno przyrody, ale także słynny Pałac na Wyspie i pawie oczywiście. Na koniec naszej wycieczki udaliśmy się na Stadion Narodowy, gdzie mogliśmy podziwiać nowoczesną architekturę tego obiektu. Było to spełnienie marzeń wielu naszych młodych pasjonatów piłki nożnej oraz doskonały sposób na zakończenie naszej dwudniowej przygody w Warszawie, pełnej historii, kultury i niezapomnianych widoków. Po intensywnym dniu wróciliśmy do domu ze wspaniałymi wspomnieniami.
Całkowity koszt przedsięwzięcia, realizowanego w ramach programu Ministerstwa Edukacji pod nazwą „Podróże z klasą”, wyniósł 25 150 zł. Kwota dofinansowania 20 000 zł.
